🎉 Oportunidade Única para Futuros Professores de Birigui! 🎉
Olá, futuro(a) Professor(a) de Birigui !
Se você está se preparando para o Concurso da Prefeitura de Birigui 2025, temos uma proposta imperdível para você.
🏆 Por que escolher a Academia da Aprovação? 🏆
Somos o curso que mais aprova no Estado de São Paulo nas carreiras educacionais. Neste ano, nossos alunos alcançaram resultados incríveis:
🥇 Primeira colocação no Concurso de Itupeva.
🥇 Primeiro lugar no Concurso de Valinhos (banca AVANÇA).
🌟 Primeiro, terceiro e quinto lugares em Cabreúva (banca AVANÇA).
🌟 Em Poá: 1º em Supervisor; 4º em Diretor; 4º em Professor.
📚 O que oferecemos? 📚
Para o cargo de Professor Infantil e CEI:
Conteúdo Completo: Língua Portuguesa, Conhecimentos Pedagógicos e Conhecimentos Específicos. Materiais em PDF: Disponíveis para download e impressão. Videoaulas Explicativas: Aulas detalhadas com especialistas. Questões Comentadas: Foco na banca ACCESS. Bônus: Aulas de técnicas de chute e provas anteriores Suporte: Acompanhamento direto via WhatsApp para dúvidas sobre a plataforma, conteúdo e questões.
Garanta já sua vaga como Professor Infantil e CEI com o curso que mais aprova em São Paulo. Sua jornada para a aprovação começa aqui!
👉 Garanta sua vaga no curso agora e esteja um passo à frente na conquista do seu sonho.
Prepare-se com quem entende de aprovação. A Academia da Aprovação está aqui para te guiar em cada etapa da sua jornada até a sala de aula em Birigui.
Ementa
Conhecimentos Pedagogicos (Infantil e CEI)
AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: De Piaget a Emilia Ferreiro. 7 ed. São Paulo: Editora Ática,2000.
COLL, César. O construtivismo na sala de aula. São Paulo. Editora Ática, 1999;
DIVERSOS AUTORES. Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de
questões sociais à doença de indivíduos. Conselho Regional de Psicologia, Grupo Interinstitucional
Queixa Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010;
FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler – em três artigos que se completam. São Paulo. Cortez, 1991
– Coleção Polêmicas do nosso tempo – volume 4. 26ª Edição.
. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 13.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999;
GANDIN, Danilo. Planejamento como prática educativa. 19. ed. São Paulo: LOYOLA EDICOES, 2011.
HERNANDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A Organização do Currículo por projetos de trabalho. 5
ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
IMBERNÓN, Francisco. Formação Docente e Profissional – Formar-se para a mudança e a incerteza. 3ª
Edição. São Paulo. Cortez, 2002.
KOLL, Marta de Oliveira. Vigotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 2010.
MANTOAN, Maria Tereza Egler. Pensando e Fazendo Educação de Qualidade. São Paulo: Moderna, 2001;
MORAIS, Regis. Violência e Educação. Campinas: Papirus, 1995.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à Educação do Futuro. São Paulo, Cortez, 2002. PERRENOUD,
Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. RIOS, Terezinha Azerêdo.
Ética e competência. 20. ed., São Paulo: Cortez, 2011.
SEBER, Maria da Glória. Piaget: O diálogo com a criança e o desenvolvimento do raciocínio. São Paulo:
Scipione, 1997;
SCHLIEMANN, Ana Lúcia. Na vida dez, na escola zero. Cortez. 2010.
SZYMANSKI, Heloísa. Encontros e Desencontros na relação família-escola. In; Idéias 28, p. 213 a 225.
São Paulo: FDE, l997;
VEIGA, Ilma P.A. (org). O Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível.
Campinas: Papirus, 2000;
Conhecimentos Específicos (Infantil e CEI)
ARANTES, Valéria Amorim (org). Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo. Summus, 2003.
BASSEDAS, Eulália. Aprender e Ensinar na Educação Infantil / Eulália Bassedas, Teresa Huguet & Isabel
Sole. Porto Alegre: Artmed, 1999.
BRASIL. Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil. Vol. 1, 2 e 3. 1998;
GOLDSCHMIED, Elinor. Educação de 0 a 3 anos: o atendimento em creche. 2ª Ed. Porto Alegre: Grupo A, 2006.
HOFFMAN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade.
Porto Alegre. Mediação, 1998;
KAMII, Constance. A criança e o número. Editora Papirus, 1998;
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. São Paulo: Cortez, 1996; SÉRIE
IDÉIAS 7. O Cotidiano da Pré–Escola. F.D.E: 1990;
STAREPRAVO, Ana Ruth. Jogando com a matemática: números e operações. Curitiba: Aymará, 2009.
THIESSEN, Maria Lucia; BEAL, Ana Rosa. Pré Escola, tempo de educar. São Paulo: Ática, 1998.
VINHA. Telma Pileggi. O educador e a moralidade infantil: uma visão construtivista. Campinas: Mercado de Letras, 2003.
ZABALZA, Miguel. A. Qualidade em Educação Infantil: Porto Alegre: Artmed, 1998.
Sobre os
instrutores
Italo Jose Juliano
Meu nome é Ítalo José Juliano, sou graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade São Francisco e Licenciado em Matemática pela UNIFRAN. Além disso, sou Mestre Profissional em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Sou responsável pelo curso preparatório de Matemática para concursos e vestibulares no Contando Matemática. Trabalho há mais de 10 anos com preparação para vestibulares e concursos públicos.
Perguntas frequentes
Quando poderei começar?
O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da
matrícula for
confirmado.
O curso possui certificado?
Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas
as
atividades
propostas no curso.
O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código
único de
validação.
O certificado informará seu nome e terá a carga horária
de 1 minuto.
Qual a duração do curso?
O curso possui o equivalente a 1 minuto.
Por quanto tempo poderei acessar o curso?
Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o
curso
será seu para
sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo
tempo que
quiser.
Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam.
Verifique os
prazos na descrição do curso acima.
Quais são as formas de pagamento?
O pagamento pode ser efetuado via Boleto bancário, Cartão de crédito ou Pix.
O pagamento poderá ser dividido em
até 12 vezes, dependendo do valor,
no
cartão de
crédito. No pagamento a prazo, podém incidir juros por parcela.
Caso você esteja procurando outra forma de pagamento, entre em contato
conosco.
Posso fazer o curso estando fora do Brasil?
Sim, você poderá acessar a plataforma de qualquer lugar do mundo.
Para efetuar o pagamento de fora do Brasil, utilize um Cartão de crédito
internacional.
