🎓 Prepare-se para o Concurso de Professores e áreas educacionais em Itatiba com a Academia da Aprovação! 🎓
Olá, futuro(a) professor(a) de Itatiba!
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🏆 Por que escolher a Academia da Aprovação? 🏆
Nós somos referência em aprovações em concursos públicos na área educacional. Nossos alunos têm se destacado em diversas cidades, como Itupeva, Valinhos, Poá e Cabreúva.
🥇 Primeira colocação no Concurso de Itupeva.
🥇 Primeiro lugar no Concurso de Valinhos.
🌟 Primeiro, terceiro e quinto lugares em Cabreúva.
🌟 Em Poá: 1º em Supervisor; 4º em Diretor; 4º em Professor.
📚 O que oferecemos? 📚
Módulo I - Pré-Edital:
Inicie sua preparação agora mesmo com nosso conteúdo gravado, abrangendo as principais disciplinas:
Língua Portuguesa
Matemática
Informática
Legislação Educacional
Conhecimentos Pedagógicos
Tácnicas de Chute (Bônus para este pré-edital)
Você terá acesso a:
Videoaulas detalhadas: Ministradas por especialistas em cada matéria.
Materiais em PDF: Para download e impressão, facilitando seus estudos.
Questões Comentadas: Com foco na banca examinadora.
Simulados: Para você testar seu conhecimento e se preparar efetivamente para a prova.
Módulo II - Pós-Edital:
Após a publicação do edital, vamos intensificar sua preparação com:
Aulas ao vivo via Google Meet: Para um aprendizado mais dinâmico e interativo.
Reacesso às Aulas Gravadas: Todas as aulas ao vivo ficarão disponíveis para você rever quantas vezes quiser.
Investimento:
Todo esse preparo por apenas R$ 329,90. É isso mesmo, você terá acesso completo a todos os módulos e recursos necessários para garantir sua aprovação.
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A Academia da Aprovação utiliza técnicas de ensino modernas e interativas, garantindo que você absorva o conteúdo de forma eficaz. Nosso suporte é completo, com acompanhamento direto via WhatsApp para tirar todas as suas dúvidas sobre a plataforma, conteúdo e questões.
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Prepare-se com quem entende de aprovação. A Academia da Aprovação está aqui para te guiar em cada etapa da sua jornada até a sala de aula.
Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários).
Sinônimos e antônimos.
Sentido próprio e figurado das palavras.
Pontuação.
Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem.
Concordância verbal e nominal.
Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal.
Crase.
MATEMÁTICA
Operações com números reais.
Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum.
Razão e proporção. Regra de três simples e composta.
Porcentagem. Juro simples.
Média aritmética simples e ponderada.
Sistema de equações do 1º grau.
Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Sistemas de medidas usuais.
Noções de geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo. Resolução de situações-problema.
Estrutura lógica das relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas, eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Identificação de regularidades de uma sequência, numérica ou figural, de modo a indicar qual é o elemento de uma dada posição.
Raciocínio lógico-matemático.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
MS-Windows 7: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos
MS-Office 2016, MS-Word 2016: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto.
MS-Excel 2016: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados.
MS-PowerPoint 2016: estrutura básica das apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides.
Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos.
Internet: navegação internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas.
Legislação Federal
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil (atualizada). Brasília: Imprensa Oficial, 1988 (artigos 205 a 214).
BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990: Estatuto da Criança e do Adolescente (artigos 1º ao 6º; 15 ao 18-B; 53 a 59; 131 a 138).
BRASIL. Lei n° 9.394/96 - Lei de Diretrazes e Bases Nacional.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: SEB, 2017. (Educação Infantil).
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Capítulo IV – Do direito à Educação.
BRASIL. Ministério da Educação. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Brasília: MEC/SECADI, 2008.
BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Alfabetização. PNA – Política Nacional de Alfabetização. Brasília: MEC, SEALF, 2019.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.
BRASIL. Resolução CNE/CEB 04/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília: CNE, 2010.
BRASIL/MEC. Resolução CNE/CEB nº 5/09 e Parecer CNE/CEB nº 20/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
BRASIL. Resolução CNE/CP nº 01/2004 – institui Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010.
BRASIL. Parecer CNE/CEB nº 06/2010 – Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. EJA. Brasília: CNE, 2010.
lei 13.185 - bullyng
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica. Brasília: MEC/SEB, 2012.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
AQUINO, JulioGroppa (org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas;
ARÊAS, Celina Alves. A função social da escola.
CAVALLEIRO, Eliane - Racismo e Antirracismo na Educação
COLL, César. O construtivismo na sala de aula.
EDWARDS, Carolyn: GANDINI, Lella e FORMAN, George. As cem linguagens da criança.
FOCCHI - Afinal, o que os Bebés Fazem no Berçario
FRADE: ARAUJO: GLORIA. Multimodalidade na alfabetização
GARCIA, Lenise Aparecida Martins. Transversalidade e Interdisciplinaridade.
GATTI, Bernadete - Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia
HOFFMANN, Jussara - Avaliação e Educação Infantil
HOFFMANN, Jussara - Avaliação mediadora- uma relação dialógica
IMBERNON, Francisco. Formação Docente e Profissional
KISHIMOTO, Tizuko - Jogo, Brinquedo, Brincadeiras e a Educação
LERNER, Délia - Ler e Escrever na Escola
LERNER, Délia - A Matemática aqui e agora
MANTOAN, Maria T. E. - Abrindo as escolas às diferenças
MONTOYA, Adrián - Jean Piaget no Séc. XXI
MORAN, José. Mudando a educação com metodologias ativas.
MORAN. José - Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias
NÓVOA, António. Professores: imagens do futuro presente.
POSTMAN, Neil - O desaparecimento da infância
RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docência de melhor qualidade.
SASSERON & CARVALHO - Alfabetização Científica
SMOLE. Katia - A Matemática na Educação Infantil
SMOLE, Katia - Resolução de Problemas
SOARES, Magda - Letramento e alfabetização: as muitas facetas
VASCONCELLOS, Celso - Construção do conhecimento
VEIGA, Ilma Passos Alencastro - Projeto Político-Pedagógico e gestão democrática
VINHA, Telma - O educador e a moralidade infantil
VYGOTSKY - A construção do pensamento e da linguagem
WEISZ, Telma - O diálogo entre ensino - aprendizagem
ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educação infantil.
Sobre os
instrutores
Italo Jose Juliano
Meu nome é Ítalo José Juliano, sou graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade São Francisco e Licenciado em Matemática pela UNIFRAN. Além disso, sou Mestre Profissional em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Sou responsável pelo curso preparatório de Matemática para concursos e vestibulares no Contando Matemática. Trabalho há mais de 10 anos com preparação para vestibulares e concursos públicos.
Fábio Renato De Oliveira
Professor Fábio Renato de Oliveira, graduado pela Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista (FESB), em 2009, no curso de Letras (Português - Inglês).
Leciona Gramática, Interpretação de Texto e Redação no Ensino Fundamental II, Médio, cursos pré-vestibulares e preparatórios para concursos públicos.
Já trabalhou com diversos sistemas de ensino, como Objetivo, Poliedro e COC.
Selma Cerqueira De Araujo
Atuei como coordenadora e Diretora de Escola por 100 anos;
Como professora nas redes públicas e particular desde 1981;
Professora de Ensino Superior no Curso de Pedagogia da UNINOVE;
Cargos efetivos nas redes municipal de S. Paulo e estadual;
Perguntas frequentes
Quando poderei começar?
O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da
matrícula for
confirmado.
O curso possui certificado?
Este curso não possui certificado.
Qual a duração do curso?
O curso possui o equivalente a 258 horas 43 minutos.
Por quanto tempo poderei acessar o curso?
Você poderá acessar o curso durante 180 dias, começando a
contar a partir do dia que sua matrícula for validada e o acesso ao
curso
liberado.
Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam.
Verifique os
prazos na descrição do curso acima.
Quais são as formas de pagamento?
O pagamento pode ser efetuado via Boleto bancário ou Cartão de crédito.
O pagamento poderá ser dividido em
até 12 vezes, dependendo do valor,
no
cartão de
crédito. No pagamento a prazo, podém incidir juros por parcela.
Caso você esteja procurando outra forma de pagamento, entre em contato
conosco.
Posso fazer o curso estando fora do Brasil?
Sim, você poderá acessar a plataforma de qualquer lugar do mundo.
Para efetuar o pagamento de fora do Brasil, utilize um Cartão de crédito
internacional.
