Língua Portuguesa

• Compreensão, interpretação e produção de textos
• Acentuação
• Análise sintática
• Classe, estrutura e formação de palavras
• Classificações das orações
• Classificação e flexão das palavras
• Concordância verbal e nominal
• Crase
• Figuras de linguagem, de pensamento e de sintaxe
• Fonética e fonologia
• Ortografia
• Pontuação
• Regência verbal e nominal
• Semântica

Matemática

• Conjuntos: representação e operações;
• Funções: Conceitos e aplicações.
• Geometria: conceito, propriedades e operação;
• Gráficos e tabelas: execução e interpretação;
• Medidas: conceito e operações;
• Múltiplos e divisores: conceitos e operação;
• Números Irracionais: técnicas operatórias;
• Números Naturais: operações e problemas com números naturais suas propriedades;
• Números Racionais Absolutos;
• Razões e proporções: grandezas proporcionais, porcentagem e juros simples;
• Regra de Três Simples e Composta;
• Sistemas de equação de 1º grau e 2º grau;

Atualidades

• Notícias nacionais e internacionais veiculadas pela imprensa nacional escrita e falada, nos últimos 6 (seis) meses.

Legislação

• BRASIL. BNCC_EI_EF_110518
• BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei 9.394/96 e alterações. 
• Resolução CNE/CEB nº 02/01 - Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Ed. Básica.
• Resolução CNE/CP nº 01/04 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
• BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário Oficial da União. Brasília, 05/10/1988
• BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Diário Oficial da União. Brasília, 16/07/1990.
• BRASIL. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) - Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Diário Oficial da União. 
• BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil. Secretaria de Educação Básica. Brasília. MEC/SEB. 2018
• BRASIL. Ministério da Educação. Plano Nacional de Educação – PNE – Lei n° 13.005/2014. Diário Oficial da União. Brasília, 26/06/2014.

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Conhecimentos Pedagógicos (PEB I)

• CAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho. ZERBATO, Ana Paula O que é ensino colaborativo?
• CIPPITELLI, Alejandra; DUBOVIK, Alejandra. Construção e construtividade: materiais naturais e artificiais no jogo de construção. São Paulo: Phorte Editora, 2018.
• FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa - 19ª edição. RJ - Editora Paz e Terra 2001.
• HOFFMAN, Jussara. O Jogo do Contrário em Avaliação. Ed. Mediação. 2008
• LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus Editorial, 1992.
• MORAES, Maria Cândida. Transdisciplinaridade, Criatividade e Educação: Fundamentos ontológicos e epistemológicos. Campinas. Papirus
• SOARES, Cristine Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem, ed. Cortez

Conhecimentos Específicos (PEB I)

• FRANCHI, Eglê. Pedagogia de Alfabetizar Letrando. Da oralidade à escrita. Editora Cortez
• KAUFMAN, A.M. e RODRIGUES, M.E. Escola, leitura e produção de textos. PA: Artes Médicas, 1995;
• LERNER, DELIA - Ler e Escrever na Escola: o real, o possível e o necessário. P.Alegre: Artmed 2002;
• MINISTÉRIO DA ED. E DESPORTO - Parâmetros Curriculares Nacionais. 1ª a 4ª séries 
• MORAIS, Artur Gomes de. Sistema de Escrita Alfabética. Editora Melhoramentos
• MORAIS, Artur Gomes. Ortografia: ensinar e aprender, São Paulo: Ed. Ática, 2002;
• OLIVEIRA, Zilma de M. Ramos de. Educação Infantil: Fundamentos e Métodos - SP. Editora Cortez, 2011
• RODRIGUES, D., Inclusão e educação: doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo. Ed. Summus. 2006
• RUSSO, Maria de Fátima. Alfabetização. Um processo em construção. Editora Saraiva
• SMOLE, K.; DINIZ, M.I (Org). Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática. Porto Alegre: Artmed, 2001;
• SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura - Porto Alegre: Artmed, 1998;

​​​​​​​Conhecimentos Específicos (Diretor)

• ABRANCHES, Mônica. Colegiado Escolar. Espaço de Participação da Comunidade. Ed. Cortez
• ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. Cortez Editora.
• ARROYO. Miguel G. Ofício de Mestre Imagens e Autoimagens. Editora Vozes
• CHRISPINO A.; CHRISPINO, R. S. P. A mediação do conflito escolar. São Paulo: Biruta
• CUNHA, Eugênio. Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar - ideias e práticas pedagógicas. Rio de Janeiro: Wak Editora
• FRIEDMANN, Adriana. A vez e a voz das crianças: escutas antropológicas e poéticas das infâncias. São Paulo: Panda Books.
• HOFFMANN, Jussara. Avaliação e Educação Infantil um olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Editora Mediação.
• LÜCK, Heloísa. A gestão participativa na escola. Petrópolis: Vozes. 
• LUCK, HELOISA. Liderança em Gestão Escolar. Petrópolis: Vozes.
• LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: passado, presente e futuro. São Paulo: Cortez Editora.
• MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão Escolar - O Que é? Por Que? Como Fazer?. Summus.
• OLIVEIRA, Dalila Andrade Oliveira. Gestão Democrática da Educação. Editora Vozes.
• OLIVEIRA, Zilma Ramos de (org). O trabalho do professor na Educação Infantil. São Paulo: Biruta.
• Paro, Vitor Henrique. Avaliação Educacional: Implicações Políticas e Pedagógicas. São Paulo: Cortez.
• PARO, Vitor Henrique. Diretor escolar: educador ou gerente? Cortez.
• PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática.
• PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino. Ática
• PERRENOUD, Philippe. Ensinar: Agir na urgência, decidir na incerteza - Porto Alegre: Ed. Artmed.
• ROSSETI-FERREIRA, Maria Clotilde [et al.]. Os fazeres na educação infantil. Ribeirão Preto, SP: Cortez.
• SOARES, Cristine Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem, ed. Cortez
• VEIGA, Ilma Passos Alencastro(Org.). Projeto político-Pedagógico da escola: uma construção possível. Coleção Magistério. Campinas, SP: Papirus.
• VERGARA, Sylvia Constant. Gestão de Pessoas. São Paulo: Atlas.